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과제명 학교공간혁신 교육 및 연수 프로그램 개발 연구
기관명 교육부 담당부서 교육안전정보국
전화번호 044-203-7132 연구기간 2019-10-15 ~ 2020-03-14
연구분야 교육복지 확충
개요 ㅇ 추진배경
   - 학교공간혁신사업의 성공적 추진을 위해 관련 주제별 맞춤형 교육 프로그램 마련 필요
ㅇ 연구내용 
   - 학교공간혁신 총괄기획가, 촉진자(퍼실리테이터) 워크숍 프로그램 개발
   - 교사(장학사 포함) 연수 프로그램 개발
   - 건축가 교육 프로그램 개발
   - 담당 공무원 교육 프로그램 개발 
ㅇ 결과활용
   - 학교공간혁신 촉진자, 건축사, 교사, 담당 공무원 대상 교육 및 연수 프로그램 자료로 활용

계약정보

과제정보
수행기관 공주대학교 산학협력단 [대학]
수행연구원 고인룡 계약일자 2019-10-15
계약방식 수의 계약 계약금액 20,000,000원

연구결과 정보

과제정보
제목 학교공간혁신 교육 및 연수 프로그램 개발연구
연구보고서
목차 Ⅰ. 연구의 배경과 목적  1

1.  연구의 필요성 및 목적  2
  가. 연구 필요성  2
  나. 연구의 목적  2

2.  연구 내용  2
   가. 교육 및 연수 프로그램 개발  2
    나. 교육 및 연수 활용자료 적용방안  2

3.  연구 방법  3

4.  연구결과의 기대효과 및 활용방안  4


Ⅱ. 학교 공간혁신의 개요와 학교공간혁신연수의 현황  5

1.  학교공간혁신의 배경과 방향  6
  가. 학교공간혁신과 사용자 참여 디자인  6
  나. 학교공간혁신의 배경  6
  다. 학교공간혁신의 방향  7

2.  학교공간연수의 진행과 사례  8

3. 학교공간연수의 세부프로그램 내용 및 검토  11
   가. 진행 연수의 프로그램구성 사례  11
   나. 학교공간혁신 연수의 내용과 구성 분석  22

Ⅲ. 연수를 통한 요구 역량과 구성 방향  25

1. 학교공간 혁신사업 속에 참여자들의 역할과 기대역량  26
2. 공간혁신연수의 구성 원리  28


Ⅳ. 교육 및 연수 프로그램의 제안  31

1. 교육. 연수 구성의 원칙과 대상 선정  32
  가.  교육 연수 프로그램의 원칙  32
   나.  교육 연수 프로그램의 구성과 내용 종합  33
 
2. 교육 연수 교육프로그램의 모듈과 활용구성  34
   가.  도입  35
   나.  학교탐구  35
   다.  시례탐구  36
   라.  적용  37

   마. 실무전달  38
   바. 정리  39

3. 교육 연수진행을 위한 환경과 도구  39
   가.  교육 연수의 환경  39
   나.  교육 연수의 도구  43

4. 학교공간 혁신 교육, 연수 구성의 예시  47
    가. ‘사용자참여 학교만들기’ 진행프로그램 사례-1  47
    나. ‘사용자참여 학교만들기’ 진행프로그램 사례-2  49
    다. ‘사용자참여 학교만들기’ 진행프로그램 사례-3  54


Ⅴ. 결 론 61

참고문헌  67

교육 및 연수  수집 자료 목록  69
부 록 : 교육연수 자료 일람  72
초록 ? 학교공간혁신은 사용자의 참여와 기획을 전문가들과 함께 이루어 가는 과정과 방법이 매우 중요하다. 이에 따라 모든 교육, 연수는 단지 정보의 전달에 그치지 않고 협력과 참여를 경험하고 스스로 이를 실행 할 수 있는 기회를 제공하도록 참여자의 특성에 따라 구성 실행되어야 한다. 이를 위해 본 연구는 다음과 같이 진행 되었다. 

? 지금까지의 연구를 통해 학교공간혁신사업 시행 전, 후 진행(2015년-2019년)된 각종 공간관련 연수 및 교육 또는 사업 설명회 프로그램을 수집, 정리하여 줄기를 이루는 프로그램을 추출하였다. 

? 현장에서 연수를 통해 얻고자 하는 요구를 수용하고 향 후 보다 실질적인 효과를 위해 다음과 같이 연수의 구성원칙 제시를 통해 연수의 진행 방향을 제안하였다.

? 지금까지의 연구를 해 얻어진 연수의 구성에 따라 필요한 세부 프로그램을 연수의 목적이나 대상 그리고 시간에 따라 요소별로 선택하여 구성 할 수 있도록 패턴과 프로그램을 제시하는 매트릭스를 제안하였다.

 ? 학교공간혁신 사업과정에 따른 연수프로그램 방향은 “학교공간혁신 사업”과정을 6개 주요과정(PROJECT ISSUE)을 참여구성원, 소요시간, 연수목적에 따라 연수프로그램 기획 가이드라인으로 역할 한다. 

? 각 매트릭스에 따라 세부 프로그램의 내용과 활동에 참고 할 수 있는 활용의 예시를 첨부하여 이를 응용하여 연수 프로그램과 워크숍을 구상 할 수 있도록 실제 진행 프로그램을 맞추어 제시했다.

? 각 세부 프로그램 진행의 개요와 방법을 제안하여  교육-연수의 종류에 따라 연수 및 워크숍 환경 구성, 활용도구의 종류와 내용, 그리고 특징을 실제 사례와 함께 정리 하였다.
주제어 학교공간혁신 교육 및 연수 프로그램 개발 연구
발행년도 2020년

연구결과 평가 및 활용보고서

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평가결과서
활용결과 보고서 ※ 등록되지 않았습니다. (영 제52조에 따라 연구 종료 후 6개월 이내 등록)

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